<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2313-8971</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Педагогика и психология образования</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2313-8971</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-10</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">1536</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Методологические проблемы исследования гражданской идентичности как психологического феномена</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Methodological problems of investigation of civic  identity as a psychological phenomenon</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Гальченко</surname><given-names>Анна Сергеевна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Galchenko</surname><given-names>Anna S.</given-names></name></name-alternatives><email>asg.7@mail.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="epub"><year>2018</year></pub-date><volume>4</volume><issue>4</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/pedagogy/2018/4/Гальченко_А.С..pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>В статье проведен анализ основных концептуальных, методологических и методических проблем, связанных с изучением феномена гражданской идентичности в современных психологических исследованиях. Для обсуждения выделены такие проблемные области, как множественность концептуальных подходов в изучении феномена гражданской идентичности, терминологическая неопределенность данного понятия и емкий содержательный контент. Приведен краткий обзор ранее разработанных эмпирических моделей исследования гражданской идентичности, предложена авторская модель. Для создания теоретической модели исследования гражданской идентичности было принято соотношение двух показателей: первый &amp;minus; статус гражданской идентичности; второй &amp;minus; содержание ее структурных компонентов: когнитивного, ценностно-эмоционального, поведенческого. В основу статусной организации гражданской идентичности по когнитивному компоненту был заложен критерий когнитивной сложности категориальной структуры индивидуального сознания. В основу статусной организации гражданской идентичности по ценностно-эмоциональному компоненту было заложено сочетание двух показателей: значимость гражданских ценностей для личности и согласия с ними. В основе статусной организации гражданской идентичности по поведенческому компоненту был определен характер приоритетной мотивации гражданской активности. Сочетание характеристик трех компонентов гражданской идентичности составляют содержательный профиль статуса гражданской идентичности. Доказательство статистически значимой взаимосвязи между статусом гражданской идентичности и особенностями ее структурных компонентов по критериям когнитивной сложности и нравственной автономии гражданского самосознания позволит расширить характерологическое описание статусного профиля гражданской идентичности. В соответствии с выделенными единицами анализа охарактеризованы четыре статуса (состояния) идентичности, в которых может находиться человек в процессе гражданского самоопределения. В статье выделена специфика предмета исследования гражданской идентичности как психологического феномена, содержательные и структурно-динамические характеристики оценки компонентов гражданской идентичности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article analyzes the main conceptual and methodological problems associated with the research of the phenomenon of civic identity in modern humanitarian researches. The author places emphasis on such problem areas as the plurality of conceptual approaches in the research of the phenomenon of civic identity, terminological uncertainty of the concept and capacious content. The article provides a brief review of the previously developed theoretical models of the research of civic identity, as well as the author&amp;rsquo;s model used in the research of this phenomenon. To create a theoretical model of civic identity research, a ratio of two indicators was adopted: the first is the status of civic identity; the second is the content of its structural components &amp;ndash; cognitive, value-emotional, and behavioral. The proof of statistically significant interrelation between the status of civic identity and features of its structural components according to criteria of cognitive complexity and moral autonomy of civil consciousness allows to expand the characterological description of a status profile of civic identity. In accordance with the selected units of analysis, four statuses (states) of identity in which a person can be in the process of civil self-determination are characterized: diffuse, predetermined, achieved status, and the period of moratorium. Further, the article highlights the specificity of the subject of the research of civic identity as a psychological phenomenon, the content, structural-dynamic characteristics of the evaluation of the components of civic identity.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>гражданская идентичность</kwd><kwd>социальная категоризация</kwd><kwd>эмпирическая модель гражданской идентичности</kwd><kwd>структурные компоненты гражданской идентичности</kwd><kwd>механизмы идентификации</kwd><kwd>профиль гражданской идентичности</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>civic identity</kwd><kwd>social categorization</kwd><kwd>empirical model of civic identity</kwd><kwd>structural components of civic identity</kwd><kwd>identification mechanisms</kwd><kwd>civic identity profile</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Акимова М.К., Персиянцева С.В. Роль гражданской идентичности в структуре социального капитала // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 6. Ч. 2. [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2015/06/11812 (дата обращения: 07.06.2018).</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Анисимова Т.В., Бычков П.А. Психологические аспекты гражданской идентичности // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. 2015. № 3. С. 63-69.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Антонова Н.В., Белоусова В.В. Самоопределение как механизм развития идентичности // Педагогика и психология образования. 2011. № 2. С. 79-92.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Асмолов А.Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества // Вопросы образования. 2008. № 1. С. 65-86.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Безгина Н.В. Психологическая структура гражданской идентичности // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2013. № 3-1. С. 241-249.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Бушуев В.В., Титов В.В. Национально-государственная идентичность в современном мире и роль исторической политики в ее формировании (теоретико-методологический анализ) // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. История и политология. 2011. № 4. С. 77-93.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Горбачева Е.И. Культурно-исторический анализ феномена &amp;laquo;гражданская идентичность личности&amp;raquo; // Этнокультурная идентичность как стратегический ресурс самосознания общества в условиях глобализации. Материалы международной научно-практической конференции. 28-29 сентября 2013. Прага: &amp;laquo;Sociosf&amp;eacute;ra-CZ&amp;raquo;. С. 24-29.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Дробижева Л.М. Государственная и этническая идентичность: выбор и подвижность // Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России. Сб. статей под ред. В.С. Магун. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2006. С. 10-29.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Евгеньева Т.В., Регнацкий В.В. Формирование национально-государственной идентичности московских школьников // Ценности и смыслы. 2015. № 2 (36). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-natsionalno-gosudarstvennoy-identichnosti moskovskih-shkolnikov (дата обращения: 21 July 2018).</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Иванова Н.Л., Мазилова Г.Б. Гражданская идентичность и формирование гражданственности // Изв. Сарат. ун-та. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2010. № 4 (12). С. 11-20.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Конода И.В. Становление гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации: Автореф. дис... канд. полит. наук. Москва, 2007. 29 с.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Новикова И.А. Гражданская идентичность в представлениях современной молодежи // Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве. 2015. № 3-1. С. 84-89.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Санина А.Г. Формирование российской идентичности: гражданско-государственный подход // Социологические исследования. 2012. № 12. С.&amp;nbsp;57-65.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Собкин В.С. Старшеклассник в мире политики: эмпирическое исследование. М.: ЦСО РАО, 1997. 318 с.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><mixed-citation>Титов В.В. Национально-государственная идентичность как пространство политических смыслов и образов // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2017. № 1. С. 42-54.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><mixed-citation>Черный Е.В. Психология моделирования поликультурного образования. Симферополь: СОНАТ, 2010. 540 с.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><mixed-citation>Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. Учебно-методическое пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. 128 с.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><mixed-citation>Bauman, Z. (2001), The Individualized Society, Polity, Cambridge, UK., 272 p.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><mixed-citation>Erikson, E.H. (1968), Identity Youth and Crisis. W.W. Norton Company, NY., 336 p.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><mixed-citation>Kelly, G. A. (1991), The psychology of personal constructs. Vol.1: A theory of personality. Routledge, London, UK, 386 p.</mixed-citation></ref><ref id="B21"><mixed-citation>Marcia, J.E. (1966), Development and validation of ego-identity status. J. of Personality and Social Psychology. 3. pp. 551-558.</mixed-citation></ref><ref id="B22"><mixed-citation>Mead, G.H. (1913), The Social Self. Journal of Philosophy, Psychology and Scientific Methods. 10. pp. 374-380.</mixed-citation></ref><ref id="B23"><mixed-citation>Sherif, M. (1966), The Psychology of social norms. Harper and Brothers (Harper Torchbook edition), NY., USA, 249 p.</mixed-citation></ref><ref id="B24"><mixed-citation>Tajfel, H. (1974), Social Identity and intergroup behaviour. Social Science Information/Information sur les Sciences Sociales, 13 (2). pp. 65-93.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>