<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2313-8971</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Педагогика и психология образования</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2313-8971</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2313-8971-2021-7-2-0-9</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">2404</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>&lt;strong&gt;Место виртуального образа личности в перцептивных процессах социального взаимодействия в виртуальном пространстве&lt;/strong&gt;</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>&lt;strong&gt;The place of the virtual image of the individual in the perceptual processes of social interaction in virtual space&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Расина</surname><given-names>Эвелина Османовна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Rasina</surname><given-names>Evelina Osmanovna</given-names></name></name-alternatives><email>rasina.evelina@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1" /></contrib></contrib-group><aff id="aff1"><institution>Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова</institution></aff><pub-date pub-type="epub"><year>2021</year></pub-date><volume>7</volume><issue>2</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/pedagogy/2021/2/Расина.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>Платформы для социального взаимодействия в сети Интернет оказывают значительное влияние на процессы восприятия и социального познания пользователей. Эффективность межличностного взаимодействия обусловлена особенностями наглядно-образного отражения субъектами друг друга. В момент взаимодействия перед субъектом находится не сам пользователь, а только его семантическое отражение, наполненный символами, сигналами образ реальной личности, который содержит информацию о нем и выполняет функцию транслятора и инструмента управления впечатлением. Виртуальный образ личности рассматривается как источник информации о носителе-пользователе. Восприятие происходит через призму опыта субъекта, который воспринимает образ. Осознается его смыслообразующая функция путем обобщения и интерпретации семантических компонентов. Происходит формирование представления о том или ином человеке путем социальной перцепции, в котором активно принимают участие механизмы социального познания. Цель статьи &amp;ndash; в определении места виртуального образа личности в процессах межличностного восприятия в ходе социального взаимодействия в виртуальном пространстве, а также в выявлении особенностей социальной перцепции в виртуальном пространстве в сравнении с процессами реального пространства. Методология и методы: Исследование проводилось в реальном и виртуальном пространствах. На этапе констатирующего эксперимента для определения психологических особенностей восприятия образа личности в реальном и виртуальном пространстве в качестве психодиагностической методики был использован Тест М. Куна и Т. Макпартленда &amp;laquo;Кто Я?&amp;raquo; или &amp;laquo;20 высказываний&amp;raquo; в модификации Т.В. Румянцевой. Анализ результатов проводился путем контент-анализа. Статистический анализ экспериментальных данных был осуществлен с использованием программного обеспечения &amp;laquo;SPSS 23.0&amp;raquo; (критерий Колмогорова-Смирнова, U-критерий Манна &amp;mdash; Уитни). Результаты: Процессы социального восприятия субъектами межличностного взаимодействия в реальном и виртуальном пространствах имеют ряд отличий. Существенные отличия были отмечены в восприятии отдельных компонентов образа личности. Исследование позволило выделить новый, не характерный для реального пространства структурный компонент образа личности &amp;ndash; виртуальное Я, которое характеризуется высокой степенью виртуализации деятельности личности (взаимодействия с другими, самоактуализации, самоидентификации) и принятием виртуального пространства как полноценной среды для существования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Social interaction platforms on the Internet have a significant impact on the perception processes and users&amp;#39; social cognition. The interpersonal interaction effectiveness is due to the peculiarities of the visual-figurative reflection of the subjects of each other. At the interaction moment the subject is not the user himself/ herself, but only his/ her semantic reflection, the real personal image filled with symbols and signals, which contains information about him/ her and performs the translator function and the impression managing tool. The personal virtual image is considered as a source of information about the carrier-user. Perception occurs primarily through the prism of the personal experience who perceives the image. Its meaning-forming function is realized by means of generalization and semantic components interpretation. An idea about a particular person through social perception is formed, in which the social cognition mechanisms are actively involved. The main purpose of this article is to determine the personal virtual image place in the interpersonal perception processes in the social interaction act in the virtual space, as well as to identify the features of social perception in virtual space in comparison with the processes of real space. Methodology and methods: The research was carried out in real and virtual spaces. At the stage of the ascertaining experiment, the &amp;ldquo;Who am I?&amp;rdquo; test of M. Kuhn and T. McPartland was used as a psychodiagnostic technique to determine the psychological characteristics of the personality image perception in real and virtual space or &amp;ldquo;20 statements&amp;rdquo; as modified by T.V. Rumyantseva. The analysis of the results was carried out by means of content analysis. Statistical analysis of the experimental data was carried out using the SPSS 23.0 software (Kolmogorov-Smirnov test, Mann-Whitney U-test). Results: Analysis of the research data showed that the social perception processes by subjects of interpersonal interaction in real and virtual spaces have a number of differences. Significant differences were noted in the perception of the personality image individual components. The study made it possible to identify a new personality image structural component that is not characteristic of real space &amp;ndash; the virtual Self, which is characterized by a high degree of personality&amp;#39;s activity virtualization (interaction with others, self-actualization, self-identification) and the acceptance of virtual space as a full-fledged environment for existence.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>виртуальный образ личности</kwd><kwd>социальная перцепция</kwd><kwd>механизмы социальной перцепции</kwd><kwd>социальная сеть</kwd><kwd>аттракция</kwd><kwd>стереотипизация</kwd><kwd>идентификация</kwd><kwd>рефлексия</kwd><kwd>каузальная атрибуция</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>virtual personality image</kwd><kwd>social perception</kwd><kwd>social perception mechanisms</kwd><kwd>social network</kwd><kwd>attraction</kwd><kwd>stereotyping</kwd><kwd>identification</kwd><kwd>reflection</kwd><kwd>causal attribution</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2001. 384 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Баранов А.Б. Социальная перцепция в условиях межличностного и текстового взаимодействия // Психологические и педагогические науки. Всероссийский журнал научных публикаций. 2011. С. 46-48.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1965. 121 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Войскунский А. Cоциальная перцепция в социальных сетях // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2014. №2. С.90-104.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Гаврилова Т.П. Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и младших подростков // Психология межличностного познания / под ред. А. А. Бодалева, Акад. пед. наук СССР. М.: Педагогика. 1981. С. 122-139.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987. 174 c.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Дмитриева Л.Г., Хамзина Д.В. Особенности проявления эмпатии у студентов-пользователей социальных сетей // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. № 1 (834). С.175-187.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Келли Г. Процесс каузальной атрибуции. Современная зарубежная социальная психология: тексты. / под общ. ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. М.: Изд. Московского университета, 1984. С.&amp;nbsp;127-137.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Обыденкова В.К. Межличностное восприятие в контексте киберсоциализации человека в социальных сетях интернет-среды // Сборник докладов V Межвузовской конференции &amp;laquo;Экспериментальные исследования молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии&amp;raquo;. М.: Издательский отдел Центра исследовательских технологий REDU. 2012. С. 400-404.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Панферов В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопознания людей // Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 139-141.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Панферов В.Н. Теоретические следствия из опыта познания человека человеком // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12. 2009. Вып. 3. Ч. II. С. 228-237.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Панферов В.Н. Методологические последствия изучения социальной перцепции // Методология и история психологии. 2009. Том 4. Вып. 3. С. 142-153.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Расина Э.О. Концепт &amp;laquo;виртуальный образ личности&amp;raquo; в понятийном поле психологии: теоретико-методологический дискурс // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2019. № 2 (16). С. 66-69.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Рягузова Е.В. Социокультурная обусловленность восприятия внешности незнакомого другого // Изв. Сарат. ун-та. Акмеология образования. Психология развития. 2015. Т. 4, вып. 2(14) С. 166-169.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><mixed-citation>Фомиченко А.С. Особенности социальной перцепции // Вестник Оренбургского государственного университета. 2017. № 2 (202). С. 17-21.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><mixed-citation>Шнайдер М. И. Эмпатия как форма отражения другого // Гуманизация образования. 2016. № 2. С. 60-65.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><mixed-citation>Folkes V.S. &amp;ldquo;Forming relationships and the matching hypothesis&amp;rdquo; // Personality and Social Psychology Bulletin, 1982. Vol. 8. P. 631-636.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><mixed-citation>Miller R., Perlman D., Brehm S. Intimate Relationships, 2006, New York: McGraw-Hill, USA.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><mixed-citation>Moreland Richard L., Beach Scott R. &amp;ldquo;Exposure effects in the classroom: The development of affinity among students&amp;rdquo; // Journal of Experimental Social Psychology: journal. May 1992. Vol. 28. P. 255-276.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><mixed-citation>Turkle Sh. The second self: computers and the human spirit, 20th anniversary ed. The MIT Press, Twentieth Anniversary edition. 2015.</mixed-citation></ref><ref id="B21"><mixed-citation>Walster E., Walster G.W., Berscheid E., Dion K. &amp;ldquo;Physical attractiveness and dating choice: A test of the matching hypothesis&amp;rdquo; // Journal of Experimental Social Psychology: journal. March, 1971. Vol. 7 (2). P. 161-173.</mixed-citation></ref><ref id="B22"><mixed-citation>Wu Y.J., Chang Wei-Hung, Yuan Chih-Hung, &amp;ldquo;Do Facebook profile pictures reflect user&amp;rsquo;s personality?&amp;rdquo; // Computers in Human Behavior. October, 2015. Vol. 51, Part B. P. 880-889.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>