Введение. В настоящее время отмечается увеличение рисков виктимизации среди представителей разных возрастных и социальных слоев, в том числе, молодежи. В связи с этим, особую актуальность приобретает изучение факторов, препятствующих виктимизации. Целью данного исследования стало изучение роли качества отношений студентов со сверстниками и родителями в негативной детерминации их склонности к виктимному поведению. Материалы и методы. В исследовании приняло участие 105 студентов, обучающихся в вузах г. Владимира и г. Барнаула. Для опроса применялись следующие методики: демографическая анкета, «Методика исследования склонности к виктимному поведению» О.О. Андронниковой, «Опросник привязанности к родителям и сверстникам» Г. Армсдена и М. Гринберга, «Опросник семейного социального капитала» Алвареза, «Опросник студенческого социального капитала» Лау и Ли. Полученные результаты указывают на позитивную роль надежности привязанности к матери и другу, сплоченности семьи в профилактике виктимного поведения в юношеском возрасте, а также на связь конфликтов в семье с виктимностью юношей и девушек. Реализованная виктимность более тесно связана с привязанностью к матери, чем с привязанностью к отцу и другу. Коммуникация и сплоченность членов семьи препятствуют реализованной виктимности, а конфликтные отношения в семье – способствуют ей. Были построены и проанализированы регрессионные модели, отражающие связи отдельных типов склонности к виктимному поведению с показателями привязанности к взрослым и сверстнику, показателями отношений в семье и студенческом сообществе. В частности, склонность к агрессивному поведению детерминирована особенностями привязанности к матери, отцу и близкому другу; отношения в семье, привязанность к матери и другу являются предикторами склонности к самоповреждающему типу; склонность к зависимому и некритичному типам поведения в большей мере детерминирована отношениями в семье, чем отношениями со сверстниками. Рассматривается практическая применимость результатов.
Introduction. Currently, there is an increase in the risks of victimization among representatives of different age and social strata, including young people. The aim of this study was to reveal the role of the quality of students’ relationships with peers and parents in the determination of their victimization. Materials and methods. Russian university students (M=105) took part in the study. The following methods were used: a demographic questionnaire, O.O. Andronnikova's Methods for Studying propensity to Victim Behavior by O.O. Andronnikova, G. Armsden and M. Greenberg's Parent and Peer Attachment Questionnaire, Alvarez's Family Social Capital Questionnaire, Lau and Lee's Student Social Capital Questionnaire. The obtained results indicated the positive role of secure attachment to the mother and to the friend, family cohesion and the negative role of conflicts in the family in the prevention of victimized behavior in adolescence Realised victimhood is more closely related to mother attachment than to father and friend attachment. Communication and cohesion among family members prevent the realisation of victimhood, while conflictual relationships within the family contribute to it. The propensity for aggressive behaviour is determined by the characteristics of attachment to mother, father and close friend; family relationships, attachment to mother and attachment to friend predict the propensity for self-harm; the propensity for dependent and uncritical victimization is determined more by family relationships than by peer relationships. The practical significance of the results is discussed.