<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2313-8971</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Педагогика и психология образования</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2313-8971</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2313-8971-2016-2-1-39-45</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">707</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПЕДАГОГИКА КЛУБНОЙ РАБОТЫ  В ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ  В.А. РАЗУМНОГО</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PEDAGOGY OF CLUB WORK IN THE PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL CONCEPT OF V.A. RAZUMNY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Матренин</surname><given-names>Павел Викторович</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Matrenin</surname><given-names>Pavel Viktorovich</given-names></name></name-alternatives><email>pavelemist@mail.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="epub"><year>2016</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/pedagogy/2016/1/Матренин_ПВ.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>Статья посвящена осмыслению возможностей клубной деятельности в философско-педагогической концепции В.А. Разумного. Раскрывается значение основных носителей традиционной народной культуры в современном мире. Показан конфликт культурных явлений и нравственных ценностей оказывающих влияние на подрастающее поколение. Раскрывается значение искусства в содержании клубной деятельности и формировании эстетического облика будущего гражданина. Задевается проблема существования русского характера с его многовековым наследием в условиях современной социокультурной среды.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to reflection on the possibilities of club work in the philosophical and pedagogical concept of V.A. Razumny. The author reveals the significance of the main bearers of traditional folk culture in the modern world and demonstrates the conflict of cultural phenomena and moral values having an impact on the younger generation. The author also reveals the significance of art in the content of club activities and the formation of the aesthetic appearance of the future citizen. The article touches upon the problem of existence of the Russian nature with its centuries-old heritage in the contemporary socio-cultural environment.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Клубная деятельность</kwd><kwd>педагогическая концепция</kwd><kwd>ценностное отношение</kwd><kwd>традиционная культура</kwd><kwd>личностные ориентиры</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Club activity</kwd><kwd>pedagogical conception</kwd><kwd>valued relation</kwd><kwd>traditional culture</kwd><kwd>personality reference-points</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Бердяев Н.А. Философия неравенства. М., 1990.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Булатников И.Е. Деструкция морального сознания в современном российском обществе как проблема социального воспитания молодежи. // Психолого-педагогический поиск. 2011. &amp;nbsp;№ 3 (19).</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Ильин И.А. Путь к очевидности. Москва: АСТ, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М.,1992.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Разумный В.А. Художественная педагогика.&amp;nbsp;М.,1999.&amp;nbsp;</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Разумный В.А. Эстетическое воспитание. Сущность Формы. Методы.&amp;nbsp;М.,1969.&amp;nbsp;</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Разумный В.А. О хорошем художественном вкусе. М.,1961.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Разумный В.А. В поисках смысла. Очерки всеобщего йехуизма. Обобщающее научное издание. М.,2003.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Разумный В.А. Венец творения или ошибка природы. Псков. 2006 - 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Социальная психология. СПб., Изд-во &amp;quot;Питер&amp;quot;, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Репринцев А.В. История региональной культуры как предмет школь-ного и университетского образования // Историко-культурное краеве-дение: вчера, сегодня, завтра. Курск, Изд-во КГПУ, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Репринцев А.В. Механизмы наследования ценностей культуры: диалектика личного и общественного. // Культура как способ бытия человека в мире. Томск: ТГУ, 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Русские. Этносоциологические очерки / Под ред. Ю.В. Арутюняна, Л.М. Дробижевой, М.Н. Кузьмина, Н.С. Полищук, С.С. Сусоколова. М., 1992.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Фельдштейн Д.И. Доклад 29 октября 2013 года.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>