Данная статья посвящена изучению особенностей профессиональной направленности студентов медицинского института НИУ «БелГУ». Анализируются характерные черты профессиональной направленности студентов-медиков. Дается краткий обзор подходов к исследованию психологического облика современного специалиста. Показана роль соответствия эмоционально-оценочных компонентов личности существенным содержательным компонентам профессии, которое делает профессиональный выбор обоснованным. Установлено, что картина собственной профессии у студентов медицинского факультета складывается на протяжении всего обучения в университете, в процессе профессионализации наблюдается ее усложнение и детализация. Полученные данные могут быть использованы при реализации принципов дифференцированного обучения, индивидуализации процесса подготовки студентов медицинского института, а также при проведении занятий по совершенствованию системы профессионального самоопределения, профотбора, профподбора и профессиональной ориентации.
This article examines the characteristics of a professional orientation of students of the Medical Institute of NIU «BelGU». The authors analyze the characteristics of the professional orientation of students-physicians and provide a brief overview of the approaches to the study of the psychological image of the modern professional. The article discusses the role of compliance emotional and evaluative components of the individual components of the essential meaningful profession that makes a variety of professional sound. It was found that the pattern of their own profession in medical students has been forming throughout the study at the university, and in the process of professionalization, one can observe its sophistication and specification. The data obtained can be used in the implementation of the principles of differentiated training, individualization of training process of students of the Medical Institute, as well as carrying out studies on the improvement of professional self-determination of the system.