2313-8971Научный результат. Педагогика и психология образования2313-8971742ПЕДАГОГИКАECOLE, MEMOIRE ET IDENTITE NATIONALE EN FRANCE: QUAND LES MINORITES QUESTIONNENT LE PACTE REPUBLICAINSCHOOL, MEMORY AND NATIONAL IDENTITY IN FRANCE WHEN THE MINORITIES QUESTION THE REPUBLICAN PACTMabilon-BonfilsBéatriceMabilon-BonfilsBéatricebeatrice.mabilon@iufm.u-cergy.fr20141200Cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres, a. du 19-12-2006 jo du 28-12-2006nor : mens0603181a, rlr: 438-5 men - dges c 2-4 . Texte de 2006 encore en application.Citron S., Le mythe national. L’histoire de France en question, Les éditions ouvrières et études et documentation internationales, Paris, 1989.Dumont, Gérard-François, L’enseignement de la nation dans l’éducation en France: objectifs et  questionnements, in ….( à compléter).Ernst S., « L’école et les mémoires de l’immigration », in Lorcerie F., L’Ecole et le défi ethnique, INRP, ESF, Paris, 2003.Étienne B., Giordan H., Lafont R., Le temps du pluriel - La France dans l’Europe multiculturelle, La Tour d’Aigues, Éditions de l’Aube, 1999.Giust-Desprairies F., La figure de l’autre dans l’école républicaine, PUF, Paris, 2003.Les valeurs à l’école. L’éducation aux temps de la sécularisation, PUF, 1992, p. 225 Liogier R., Une laïcité « légitime », la France et ses religions d’Etat, Médicis-Entrelacs, Paris,  2006. Liogier R., Une laïcité « légitime », la France et ses religions d’Etat, Médicis-Entrelacs, Paris,  2006.Ozouf  M., L’École de la France, Paris, Gallimard, 1984.Savarese E., L’ordre colonial et sa légitimation en France métropolitaine, L’Harmattan, Paris, 1998.Selosse J, « Inquiétante étrangeté des incasables »,  Adolescence, n° 59, 2007/1. Thin D., Quartiers populaires : l’école et les familles, PUL, Lyon, 1998.Vermes, G., « La langue maternelle. Une figure holiste de l’identité individuelle », in « Ville-Ecole-Intégration. Enjeux, pratiques langagières urbaines. Enjeux identitaires, enjeux cognitifs », n° 130, CRDP, Paris, 2002.