Аргументация актуальности на социально-психологическом уровне может быть представлена противоречием между вектором социализации и ресоциализации субъектов с аддиктивным поведением. Цель работы − изучить содержательные и структурные особенности самоотношения при алкогольной зависимости. Методологически, алкогольная аддикция понимается как психологическое состояние, обусловливающее смещение модуса отношений с субъект-субъектного к субъект-объектному. В статье приводится эмпирическое исследование особенностей структурных компонентовсамоотношения: когнитивный, эмоциональный и конативный. Организация структуры самоотношения как системного образования изучалась по критериям интегрированность/дезинтегрированность, дивергентность/конвергентность, организованность/дезорганизованность. В эмпирическом исследовании приняли участие 126 человек в возрасте 25-55 лет. Методический инструментарий: «Тест-опросник самоотношения личности» (С.Р. Пантилеев, В.В. Столин), методика «Анализ семейной тревоги» (Э.Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис), методика «Шкала алекситимии» (G.J. Taylor), «Диагностика социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере» (О.Ф. Потёмкина), опросник семейной адаптации и сплоченности (Д.Х. Олсон). Выявлены особенности содержательной стороны самоотношения при алкогольной зависимости, к которым относятся повышение самообвинения, снижение самопринятия, саморуководства, ожидания положительного отношения других на конативном уровне, снижение самоуважения на эмоциональном уровне и глобальной самооценки на когнитивном уровне изованный характер. Изменение структурной организации самоотношения при алкогольной зависимости обусловлено следующими факторами: «отношение к жизни», «отношение к деятельности», «отношение к себе», «отношение к другим» и «эмоциональные переживания», под воздействием которых нарушается структурная организация самоотношения и переходит от субъект-субъектного к субъект-объектному полюсу отношений, что проявляется в упрощенности, в разрушении когнитивного компонента, в ослаблении связей между аффективными и поведенческими реакциями, а также в  уменьшении форм, вариантов их проявления.