Научный результат. Педагогика и психология образования

Наталья Анатольевна Щендрыгина, Лариса Владимировна Годовникова

Введение. Развитие семейных ценностей и основ ответственного родительства выступает одним из ведущих направлений социализации подростков в приюте, поскольку являются базой для формирования позитивного отношения к семье у детей, ...

Эмоциональный интеллект как предиктор самоотношения в подростковом возрасте

Анна Викторовна Водяницкая, Наталья Николаевна Доронина, Людмила Борисовна Кузнецова

Введение. Подростковый возраст является сензитивным периодом для формирования самоотношения, выполняет регулирующую функцию и становится ключевым элементом в становлении личности. Одним из предикторов данного феномена является эмоциональный интеллект, развитие ...

Ценностно-смысловое самоопределение студентов в учебной деятельности: модель и система управления

Сергей Александрович Лазарев, Александра Сергеевна Великанова, Екатерина Борисовна Шейфель

Введение. В условиях динамичных социокультурных изменений возрастает потребность в целенаправленном сопровождении личностного развития студенческой молодёжи. Это необходимо для успешного преодоления кризисов профессионального становления и последующего закрепления молодых специалистов ...

Психолого-педагогические аспекты социализации ветеранов СВО средствами волейбола сидя: оценка эффективности тренировочного процесса

Татьяна Владимировна Бойко, Мария Валерьевна Шимохина, Виктория Константиновна Климова, Владимир Дмитриевич Буханов

Введение. В настоящее время в России констатируется увеличение взрослого контингента лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата (ПОДА), полученными во время проведения Специальной военной операции (СВО), что требует создания современной ...

Гендерные различия мотивации выбора партнера для долговременных отношений у современных юношей и девушек

Татьяна Николаевна Разуваева, Наталья Андреевна Василенко

Введение. Мотивация выбора партнера для долговременных отношений у современных юношей и девушек, что позволяет выявить специфику гендерных различий в структуре партнерских отношений. Несмотря на значительное количество исследований, посвященных ...

Психолого-педагогические условия развития субъектности в младшем школьном возрасте

Татьяна Анатольевна Городова, Елена Алексеевна Овсяникова, Майя Юрьевна Худаева

Введение. В качестве главного ориентира для современного начального общего образования рассматривается превращение воспитанника в подлинного субъекта как познавательной деятельности, так и повседневной жизни. В младшем школьном возрасте происходит ...

Факторные модели и необходимость системного анализа личностных характеристик подростков

Елена Владимировна Славутская, Леонид Анатольевич Славутский

Введение. Для описания личностных черт респондентов чаще всего используется широко апробированный опросник Р.Б. Кеттелла и, в последние десятилетия, интенсивно внедряется опросник «Большая пятёрка» (Big Five Inventory). Как и ...

Многомерная телесность: психологический дискурс

Светлана Борисовна Спиридонова, Валентина Викторовна Гребнева, Алексей Юрьевич Ковтуненко, Оксана Сергеевна Мирошникова

Введение. Состояние современных исследований телесности свидетельствует о наличии ряда актуальных проблем и противоречий, нуждающихся в концептуальном осмыслении теоретических, научно-экспериментальных и эмпирических данных касающихся культурных, эмоционально-потребностных, пространственно-временных аспектов. Существующие теоретические ...

Особенности профессиональной деформации педагогов с разным стажем педагогической деятельности

Наталья Вадимовна Шутова, Екатерина Андреевна Кузнецова

Введение. Проблема профессиональной деформации педагогов сохраняет высокую актуальность в связи с особой социальной значимостью педагогической деятельности и возрастающим риском развития деструктивных изменений личности под влиянием длительного выполнения профессиональных обязанностей. ...

Ценностно-смысловая детерминация цифровой культуры студентов вузов

Наталья Анатольевна Самойлик

Введение. В условиях цифровизации всех сторон жизнедеятельности не остается в стороне и система подготовки кадров в вузах. Возможности цифровизации высшего образования предлагают целый спектр новых технологий профессионального обучения, успешность ...

Теоретические подходы к пониманию понятия трансфессионализма в психологии

Наталья Георгиевна Иванова

Введение. В статье представлен анализ публикаций, рассматривающих вопросы трансфессионализма. При анализе научных источников, установлено, что до сих пор в психологии не существует однозначного трактования данного понятия, поскольку отсутствует целостный ...

Функционально-ролевые позиции учителя в педагогической деятельности

Анна Сергеевна Илюхина

Введение. Современная педагогическая деятельность характеризуется многозадачностью и требует от учителя гибкого переключения между разнообразными профессиональными функциями. Существующие модели ролевых позиций зачастую не отражают всей сложности и ситуативной изменчивости работы ...

Вербальная агрессия как форма коммуникативного поведения в ситуации риска буллинга

Людмила Николаевна Молчанова, Анастасия Викторовна Фомина

Введение. Вербальная агрессии в ситуации буллинга и риска его возникновения может принимать различную форму и характер, и часто нанося существенный вред как физическому, так и психическому и социальному здоровью ...

Самореализация и самоактуализация студентов: исследование личностного роста и профессиональной зрелости

Екатерина Викторовна Васькова, Ольга Николаевна Бакурова

Введение. В условиях динамичных изменений современного общества и рынка труда особую актуальность приобретает исследование процессов личностного становления студентов как будущих специалистов. Самоактуализация и самореализация выступают ключевыми векторами этого развития, ...

Субъектность студентов в построении системы значимых отношений

Анна Геннадьевна Рынзина, Александра Сергеевна Великанова

Введение. Несмотря на большое внимание к проблеме субъектности личности в отечественной психологии, субъектность студентов в гармонизации внутреннего мира личности не являлась предметом специальных исследований. Цель исследования – выявить особенности ...

Регулятивная функция профессионального самосознания педагога с позиции системно-субъектного подхода

Ирина Валерьевна Боязитова, Зера Мамбетовна Саттарова, Эмине Сулеймановна Ганиева

Введение. Требования к личности педагога и трудности его профессиональной самореализации актуализируют проблему поиска новых методологических подходов к исследованию функциональной структуры профессионального самосознания педагога, что предполагает изучение данного феномена с ...

Модель психологических составляющих имиджа современных политиков: теоретико-прикладной анализ

Анастасия Степановна Карпенко, Марина Геннадьевна Павлова

Введение. Обострение международного политического кризиса на мировой арене характеризуется стремительным нарастанием напряженности. Историческая нестабильность, санкционное давление, валютные колебания, а также разрушение торговых связей формируют сложную политическую картину. В условиях глобального ...

Факторная структура субъективных знаний гражданской идентичности в юношеском возрасте

Андрей Николаевич Заварин, Наталья Юрьевна Флотская

Введение. Проблема изучения гражданской идентичности является актуальной в контексте современных социальных изменений, оказывающих влияние на развитие молодого поколения нашей страны. Юношеский возраст требует особого внимания при изучении гражданской идентичности ...

Личностные особенности воспитанников Нахимовского военно-морского училища

Светлана Николаевна Никифорова, Светлана Сергеевна Суровцева

Введение. В статье рассматриваются вопросы формирования у подростков личностных качеств, необходимых для решения повседневных и нетиповых задач с целью адекватной ориентации в окружающем мире. Особое внимание уделяется изучению личностных ...

Специфика представлений о семейной ролевой структуре у женщин, переживающих субъективное одиночество