Научный результат. Педагогика и психология образования
Том 12, Выпуск №3, 2026
ПЕДАГОГИКА
От классической дидактики к экосистеме партнерств: интеграция Педагогического института и индустрии
(к 150-летию университета)
Введение. Юбилей национального исследовательского университета – всегда повод для осмысления пройденного пути. Специфика текущего исторического момента требует от вузов отказа от роли замкнутых академических институтов и перехода к ...
Образовательные политики в сфере российско-китайских студенческих обменов: история, современность и будущее
Введение. В 2026-2027 годах Россия и Китай проведут в двух странах перекрестные Годы образования. Как официально заявлено ответственными лицами со стороны Российской Федерации, в сентябре 2025 ...
Трансформация школьного ритуала в цифровом укладе образовательной организации
Введение. Сегодня образование, в том числе воспитательные практики переходят в цифровой формат. Цифровая трансформация затрагивает все направления образовательной деятельности, а цифровые ресурсы, нейросети, мессенджеры являются частью ...
Математическая вертикаль: практика сетевого взаимодействия педагогического института и многопрофильной гимназии через реализацию междисциплинарных STEM-проектов
Введение. Реализация программы «Математическая вертикаль» требует перехода от предметного обучения к междисциплинарному STEM-проектированию. Предложенный подход устраняет дефицит научно-методических механизмов интеграции вузовской и школьной систем для совместного проектирования практико-ориентированного ...
Наставничество как средство развития профессиональной компетенции молодого педагога в условиях языковой школы
Введение. Центральное место в образовательной системе неизменно занимает педагог. При этом характер педагогической работы сегодня стремительно трансформируется: профессиональные обязанности учителя становятся сложнее, а требования к его ...
Собеседование с директором: инструмент развития профессионально-педагогической культуры учителя в системе предварительного комплектования кадров
Введение. В школьном управлении есть немало привычных действий, которые со стороны выглядят как чистая формальность, хотя на деле они способны серьёзно влиять на развитие образовательной организации. К таким ...
Обучение модульно-компетентностному подходу преподавателей на курсах повышения квалификации
в Казахстане
Введение. В Казахстане в системе образования внедряется модульно-компетентностный подход. Особое внимание ему уделяется в содержании среднего профессионального образования. В связи с этим возникают проблемы, связанные с ...
Социально-экологические ценности: специфика структуры и содержания для студентов среднего профессионального образования в сфере аграрного производства
Введение. Как компонент ценностной сферы личности человека социально-экологические ценности (СЭЦ) являются предметом изучения не только педагогов, но и философов, социологов, психологов, экологов и исследуется на разных ...
Особенности обучения основам ИИ как инструмент развития критического мышления школьников
Введение. В условиях стремительной цифровизации современного образования необходимо подготовить школьников к эффективному взаимодействию с технологиями искусственного интеллекта (ИИ). Формирование критического мышления выступает приоритетной задачей современной педагогики, поскольку оно ...
ПСИХОЛОГИЯ
Психолого-педагогические условия развития субъектности в младшем школьном возрасте
Введение. В качестве главного ориентира для современного начального общего образования рассматривается превращение воспитанника в подлинного субъекта как познавательной деятельности, так и повседневной жизни. В младшем школьном возрасте происходит ...
Эмоциональный интеллект как предиктор самоотношения в подростковом возрасте
Введение. Подростковый возраст является сензитивным периодом для формирования самоотношения, выполняет регулирующую функцию и становится ключевым элементом в становлении личности. Одним из предикторов данного феномена является эмоциональный ...
Ценностно-смысловое самоопределение студентов в учебной деятельности: модель и система управления
Введение. В условиях динамичных социокультурных изменений возрастает потребность в целенаправленном сопровождении личностного развития студенческой молодёжи. Это необходимо для успешного преодоления кризисов профессионального становления и последующего закрепления ...
Гендерные различия мотивации выбора партнера для долговременных отношений у современных юношей и девушек
Введение. Мотивация выбора партнера для долговременных отношений у современных юношей и девушек, что позволяет выявить специфику гендерных различий в структуре партнерских отношений. Несмотря на значительное количество ...
Особенности образа семьи у беспризорных и безнадзорных подростков в условиях социального приюта
Введение. Развитие семейных ценностей и основ ответственного родительства выступает одним из ведущих направлений социализации подростков в приюте, поскольку являются базой для формирования позитивного отношения к семье у детей, ...
Психолого-педагогические аспекты социализации ветеранов СВО средствами волейбола сидя: оценка эффективности тренировочного процесса
Введение. В настоящее время в России констатируется увеличение взрослого контингента лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата (ПОДА), полученными во время проведения Специальной военной операции (СВО), что требует создания современной ...
