Научный результат. Педагогика и психология образования

Зана Махмоод Аббас, Татьяна Владимировна Самосенкова

Введение. Сегодня все больше людей в мире используют мобильные приложения для образования. Современная методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ) в связи сокращением аудиторных часов, выделенных на обучение ...

Развитие коммуникативного взаимодействия младших школьников на уроках музыки

Ольга Анатольевна Ногина

Введение. Коммуникативное взаимодействие в образовательной сфере начальной школы – важнейшая составляющая личностного развития каждого ребенка. Активное участие в коммуникативном взаимодействии имеет решающее значение для развития личности человека, его ...

Развитие педагогических способностей у школьников психолого-педагогических классов в условиях цифровизации образования: методологические подходы и теоретические основания

Светлана Вячеславовна Пазухина

Введение. Раннее выявление педагогической одаренности и развитие педагогических способностей в профильных классах сегодня рассматривается в качестве важного фактора интенсификации российской системы педагогического образования. В настоящее время данная задача ...

Технологии развития проектной активности у студентов театральных вузов как ценностная профессиональная ориентация

Татьяна Васильевна Портнова

Введение. Современная система высшего образования подвержена изменениям, особенно в области гуманитарных дисциплин. Это требует формирования в учебном процессе целого спектра определенных компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся для развития ...

Диагностика отношения иностранных студентов к университетской среде российского вуза в период адаптации

Галина Викторовна Гришина, Марина Викторовна Ростовцева

Введение. Исследование адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российском вузе не теряет своей актуальности, что обуславливается увеличением мобильности молодых людей и стратегическим направлением государства в сторону интернационализации ...

Ретроспективный анализ научных взглядов о государственно-общественном управлении образованием на материале eLibrary.ru

Том 10, Выпуск №3, 2024

Алексей Юрьевич Шкуров

Введение. Начиная с 2000 г. и по настоящее время отмечается рост научного и прикладного интереса общественности к роли государственно-общественного управления образованием (ГОУО). Данный период связан со сменой научно-педагогических и ...

Модель интерактивного обучения: полиморфный подход

Том 10, Выпуск №3, 2024

Александр Викторович Николаенко

Введение. Особенность построения модели интерактивного обучения кроется в полиморфизме термина «интерактивный», обладающего различными формами реализации. Интерактивность рассматривается с двух позиций: высокий уровень активности обучающихся и технология использования информационно-коммуникационных технологий ...

Технологии цифровой экономики в обучении переводу

Том 10, Выпуск №3, 2024

Людмила Сергеевна Носова, Ольга Юрьевна Павлова, Алла Федоровна Матушак

Ведение. В связи с активным внедрением цифровых технологий в деятельность человека отмечаются изменения в способах организации труда и содержании процессий, в том числе профессии переводчика. Изучение особенностей использования технологий ...

Serbian author's fairy tales in primary school textbooks: playing with a puppet

Snezana P. Perisic, Vesna Lj. Minic, Jelena D. Stosic Jovic

Introduction. Attributing characteristics of living beings to inanimate objects and extending them to almost all the properties of life (reproduction, birth, development, and death) indicates a shift in the ...

Лидерские качества будущих педагогов в контексте современного этапа развития

Анна Владимировна Дмитриенко

Введение. Трансформационные процессы, которые происходят в современном обществе, влияют на все сферы жизни личности, формируя человека нового поколения. С другой стороны, ситуация неопределенности, которая всегда присутствует в период реформ, ...

Pedagogical support of existential self-determination as a practice of developing future teacher’s personal potential

Evgeny Anatolevich Isaev

Introduction. In the conditions of socio-cultural uncertainty and intra-scientific transformation of pedagogy, the mission of modern pedagogical education is being rethought: the development of personal potential in conjunction with ...

Возможности интеграции массовых открытых онлайн-курсов в обучении иностранным языкам в высшей школе

Наталья Александровна Копылова, Марина Анатольевна Слепнева, Жанна Анатольевна Яруллина, Елена Александровна Романовская, Мария Дмитриевна Крымовская

Введение. Массовые Открытые Онлайн Курсы (МООК) в настоящее время являются одним из способов организации учебного процесса, ориентированного на применение информационно-коммуникационных технологий в изучении различных дисциплин. Однако окончательно не доказаны ...

Дефиниция «педагогики» в реалиях сегодняшнего дня

Виктор Пулатович Сраджев, Ольга Олеговна Бороздина

Введение. Среди многих дефиниций наиболее признанной считается определение, согласно которому педагогика – это наука о воспитании человека. Зачастую такая позиция вступает в противоречие с практикой. Если педагогика является наукой, ...

Искусственный интеллект в образовании: эволюция и барьеры

Алексей Владимирович Платов, Юлия Игоревна Гаврилина

Введение. В течении последних десятилетий искусственный интеллект рассматривается как мощный инструмент и драйвер перехода к новым парадигмам образования. Использование образовательных технологий на базе искусственного интеллекта подразумевает трансформацию самой ...

Реализация воспитательного потенциала стратегии непрерывного литературного образования в педагогическом вузе

Наталия Александровна Миронова

Введение. Одной из приоритетных задач современного высшего образования является воспитание личностных качеств, духовно-нравственное развитие будущего педагога. Реализация воспитательного потенциала стратегии непрерывного литературного образования в системе профессиональной подготовки студента-филолога, будущего ...

Статусно-возрастные особенности гражданского самоопределения будущих и начинающих педагогов

Марина Викторовна Шакурова, Александр Николаевич Махинин, Евгения Юрьевна Пахомова

Введение. Внимание к педагогу как носителю антропо-образов, образцов, паттернов поведения, мировоззренческих установок, оценочных суждений, при определенных условиях значимых для воспитания и социализации обучающихся, актуализируют проблему сопровождения гражданского самоопределения будущих ...

Студент vs проект. Возможен ли союз?