Архив журнала "Научный результат. Педагогика и психология образования" за 2015 год
ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Анисимова Т.И. | DOI: DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-3-5
МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С УЧЕТОМ МЕХАНИЗМА СОВЛАДАНИЯ С ТРУДНЫМИ СИТУАЦИЯМИ
Гагай В.В., Гринева К.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-6-9
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ДИАГНОСТИКЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Gut Y.N., Федорова Т.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-10-13
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА С ПОЗИЦИИ ПСИХОЛОГИИ
Мельникова Н.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-14-18
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ ВУЗА
Сосновский Б.А., Биттер Н.В., Шаховалов Н.Н. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-19-22
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ)
Богачева Е.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-23-28
МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Шилова В.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-29-32
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СИТУАЦИИ
Петрова С.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-33-36
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОСНОВЕ АУТЕНТИЧНЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ В РАМКАХ ВУЗОВСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»
Романова Н.Н., Амелина И.О. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-37-44
КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОИСКИ ВЫХОДА ИЗ ТУПИКА В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: УСЛОВИЯ ДЛЯ СУЖЕНИЯ "ПРОБЕЛОВ" МЕЖДУ ЯЗЫКАМИ
Саенко Т.И., Черкашина Т.Т., Новикова Н.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-4-45-50
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА
Бондаренко В.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-4-11
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА АНАЛИЗА ИЕРАРХИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ
Яценко О.Н. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-12-20
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Kormakova V.N. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-21-29
МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ЭКЗЕМПЛЯРНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО МЕТОДУ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ ИНВЕРСИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ СЕРБИИ
Миленович Ж., Цветкович Р. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-30-38
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЛИНГВОТЕАТРАЛЬНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Цотова Д.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-39-46
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Самосенкова Т.В., Назаренко Е.Б. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-47-51
АКТУАЛИЗАЦИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ БАКАЛАВРА КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫСШЕГО МЕНЕДЖМЕНТ-ОБРАЗОВАНИЯ
Морозова А.В., Черкашина Т.Т. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-52-59
ЗДОРОВЬЕТВОРЯЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: АКТУАЛЬНОСТЬ И ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Орехова Т.Ф. | DOI: 10.18413/2313-8971-2015-1-3-60-69
ОЦЕНКА СОБЛЮДЕНИЯ ПРИНЦИПОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В МОЛОДОМ ВОЗРАСТЕ И ОЦЕНКА РИСКА КАРДИОВАСКУЛЯРНОЙ ПАТОЛОГИИ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА
Макарян Б.С., Камышникова Л.А. | DOI: 10.18413 / 2313-8955-2015-1-2-62-68
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С КЛИЕНТАМИ В ОБЛАСТИ ТУРИЗМА
Биттер Н.В., Колупанова И.А., Жидкова И.В.
СОДЕРЖАНИЕ И СУЩНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ
Ирхина И.В., Польщикова О.В., Марков А.В.
МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ: СОДЕРЖАНИЕ И ДИНАМИКА
Карнаухов В.А., Карнаухова В.В.
ВЛИЯНИЕ НОРМ СОЦИАЛИЗАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Мирошникова О.С.
РОЛЬ БАЗИСНЫХ УБЕЖДЕНИЙ В ИНТЕНСИВНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ СТРАХОВ
Шаповалова В.С.
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Абаскалова Н.П., Зверкова А.Ю.
СИСТЕМНО-ЛИЧНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
Кисляков П.А.
НОВЫЕ ПРИНЦИПЫ КАК ОСНОВА УРЕГУЛИРОВАНИЯ КРИЗИСА В ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Ле-ван Т.Н.
ШКОЛА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ – ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Чимаров В.М., Малярчук Н.Н.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА
Третьякова Н.В.
ОЦЕНКА УРОВНЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Андреева Н.А., Гребцов М.Н.
МEЖПРEДМEТНAЯ КOМПEТEНЦИЯ ПEДAГOГA-РУСИСТА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Гарцов А.Д.
КОУЧИНГ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕ-ДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА
Kormakova V.N., Конова О.В.
ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ПРОЦЕССЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
Kormakova V.N., Тяпугина И.В.
К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)
Румянцева Н.М., Гарцова Д.А.
АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОЗНАННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА
Осницкий А.К., Корнеева С.А.
ПРОЯВЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ НАСТОЛЬНОГО ТЕННИСА)
Петренко О.В., Николаева Е.С., Кадуцкая Л.А., Петренко С.В.
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ САМОСОЗНАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ БЕРЕМЕННЫХ
Разуваева Т.Н., Омельченко Т.П.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ
Мирошникова О.С., Сулима Т.В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Толбатова Е.В.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ: СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Шилова В.С.
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ И ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Данюшина Ю.В.
ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ СТАТУС КОНЦЕПТА «КАЧЕСТВО» В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА
Самосенкова Т.В., Климова Ю.А., Воробьева К.С.
