Леандро Монтандон де Арауджо Соуза
аспирант кафедры педагогики, Федеральный университет Уберландии
Статьи автора:
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ
В статье представлены результаты, полученные в ходе исследования влияния применения принципов развивающего обучения на организацию преподавания социологии, способствующую ...
Все журналы
Отправить статью
Научный результат. Педагогика и психология образования включен в научную базу РИНЦ (лицензионный договор № 765-12/2014 от 08.12.2014).
Журнал включен в перечень рецензируемых научных изданий, рекомендуемых ВАК (категория К2)
