Пока никто не оставил комментариев к этой публикации.
Вы можете быть первым.

1. Концепция развития образования РК до 2015 года. – Астана. 2005.
2. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан до 2020 года.
3. Friesen, N. & Hug, T.  (2009). The Mediatic Turn: Exploring Consequences for Media Pedagogy. In K. Lundby (Ed.). Mediatization: Concept, Changes, Consequences. New York: Peter Lang. pp. 64-81.
4. Hug, T. (2002). Medienpädagogik – Begriffe, Konzeptionen, Perspektiven. In G. Rusch (Ed.), Einführung in die Medienwissenschaften (pp. 189-207). Opladen: Westdeutscher Verlag.
5. Нургалиева Г.К., Тажигулова А.И. Методология и технология информатизации среднего образования. – Алматы, 2008.
6. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. - М.: Школа-пресс,1994.
7. Полат Е. C. Дистанционное обучение. - М., 1998.
8. Бондарева С.Г. Современные информационные технологии в системе высшего образования: Учебное пособие. – Усть-Каменогорск, 2007.
9. Адольф В.А. Профессиональная компетентность современного учителя: Монография. – Красноярск: Краснярский гос. Ун-т, 1998.
10. Ферхо С.И. Формирование профессиональной компетентности учителей по использованию электронных учебных изданий в процессе обучения: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Алматы, 2004.
11. Байхонова С.З. Организационно-педагогические условия развития профессиональной компетентности педагогов в процессе повышения квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. Астана, 2007.
12. Жайтапова, А.А. Научно-методическое обеспечение профессионального роста учителей на этапе перехода к модели образования, ориентированного на результат. - Алматы: РИПКСО, 2004.
13. Жадрина М.Ж. Ориентация на результат как условие реализации компетентностного подхода к образованию в школе. – Алматы, 2004.
14. Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика,  2004,  №4, С.43-51.