Архив журнала "Научный результат. Педагогика и психология образования" за 2025 год
КАТЕГОРИЯ «ИННОВАЦИЯ» В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Сраджев В.П., Е Ц. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-1
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ СТУДЕНТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ЕГО ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА
Давыдова Т.Е. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-2
Т-ИГРА «ПРОФНАВИГАТОР. ОПЫТ» КАК ИНСТРУМЕНТ РАБОТЫТ С СУБЪЕКТНОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Михеева Е.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-3
APPLICATION OF NEW METHODS AND FORMS OF KNOWLEDGE ASSESSMENT IN THE GEOGRAPHY CURRICULUM
Seyidova E.Y., Mammadova A.R. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-4
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Сафаралиева Р.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-5
СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА И КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ ТУРИЗМА
Шмаркова Е.А., Шмаркова Л.И., Шмарков М.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-6
ПСИХОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ И ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Терехова Т.А., Трофимова Е.Л. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-7
ВЛИЯНИЕ ОБУЧАЮЩЕГО РЕФЛЕКСИВНОГО ДИАЛОГА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ПРОЕКТОВ ПОДРОСТКОВ: МЕТОД КОНТЕНТ-АНАЛИЗА
Логутенкова И.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-8
РАЗВИТИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ИХ УПРАВЛЯЕМОГО И СПОНТАННОГО УСВОЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА
Горобцова А.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-9
КРИТЕРИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЖАРНЫХ
Селиванов А.Е. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-2-0-10
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Туманов А.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-1
THE CONCEPT OF SUCCESSFUL EDUCATION AS TEAMWORK BETWEEN TEACHERS AND EDUCATORS
Minic V.L., Perisic S.P. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-2
МОДЕЛИ ВОВЛЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТСКУЮ НАУКУ
 
Окладникова Е.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-3
МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ STEM-ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Никитин П.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-4
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ МВД РОССИИ ЗА СЧЕТ ВНЕДРЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ А.А. КАДОЧНИКОВА
Бабичев С.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-5
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ УЧИТЕЛЯ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
Горбатенко Ю.И., Ерошенкова Е.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-6
ЦЕННОСТНЫЙ ВЫБОР КАК ОСНОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Боязитова И.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-7
САМОВОСПРИЯТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Ситяева С.М., Северинова С.С., Яремчук С.В., Орлова О.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-8
ИННОВАЦИОННАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ ПЕДАГОГА: РАЗРАБОТКА И ВАЛИДИЗАЦИЯ ОПРОСНИК
Авакян И.Б. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-9
ФОРМИРОВАНИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ У СТУДЕНТОВ-СИРОТ ПОСРЕДСТВОМ РЕФЛЕКСИВНОГО ПРАКТИКУМА
 
Кузьменкова О.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-10
МОДЕЛЬ АНТИБУЛЛИНГОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОЦЕНКА ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Фомина А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-11
УРОВЕНЬ ВИРТУАЛИЗАЦИИ КАК КРИТЕРИЙ СФОРМИРОВАННОСТИ ВИРТУАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ
 
Расина Э.О. | DOI: 10.18413/2313-8971-2025-11-1-0-12
