Архив журнала "Научный результат. Педагогика и психология образования" за 2026 год
ФОРМИРУЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ УЧИТЕЛЯ: ОПЫТ И ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В ШКОЛЕ
Горбатенко Ю.И., Ерошенкова Е.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-1
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ГЕНЕРАТИВНЫМ ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ: ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ
Гнедых Д.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-2
STUDENTS’ PERSPECTIVES ON CHATGPT IN LEARNING RUSSIAN CASES: OPPORTUNITIES AND AI RISKS
Abbas Z.M., Samosenkova T.V. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-3
WHAT COUNTS AS ACADEMIC RIGOUR? EPISTEMIC POLITICS IN MA DISSERTATION ASSESSMENT IN AN ALGERIAN EFL DEPARTMENT
Tobbi S. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-4
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИДИОМ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Карабутова Е.А., Прокопенко Ю.А., Баркалова А.Ф., Костюкович Е.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-5
ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ (ITEP) В ИНДИИ: МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Беловецкая Л.Э. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-6
СУЩНОСТЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФИЛАКТИКИ ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Зангиев Д.В., Шеремет Е.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-7
РЕЧЕСПОРТИВНЫЕ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Аксамбаева А.М., Воронцова Е.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-8
ФУНКЦИОНАЛЬНО-РОЛЕВЫЕ ПОЗИЦИИ УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Илюхина А.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-9
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ: ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
Васькова Е.В., Бакурова О.Н. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-10
ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ КАК ФОРМА КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИИ РИСКА БУЛЛИНГА
Молчанова Л.Н., Фомина А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-11
СУБЪЕКТНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПОСТРОЕНИИ СИСТЕМЫ ЗНАЧИМЫХ ОТНОШЕНИЙ
Рынзина А.Г., Великанова А.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2026-12-1-0-12
