При ответах, на вопросы 2 блока по организации учебно-тренировочного процесса установлено, что большинство участников высоко оценило удобность предложенного расписания тренировок занятий (4.8 балла из 5 возможных). Месторасположение спортивного зала 7 человек оценивают как удобное, 2 - как неудобное, один спортсмен занял нейтральную позицию. Девять респондентов оценили соответствие спортивного оборудования своим потребностям как «полностью соответствует» и только один выразил свое неудовлетворение по данной позиции.

Практически все занимающиеся (90%) указали, что отработке технических элементов на занятиях уделяется достаточное количество времени и только один спортсмен отказался от ответа на данный вопрос.

Следующие вопросы касались оценки работы тренерского состава. Здесь спортсмены проявили единодушие, показав высокую степень удовлетворённости и признали работу тренера по таким позициям как «Насколько вы удовлетворены работой тренерского состава?», «Обращает тренер при построении учебно-тренировочного процесса внимание на Ваши индивидуальные особенности?» и «Получаете ли вы достаточно внимания и обратной связи от тренера?» высокопрофессиональной.

При анализе соревновательной деятельности установлено, что 6 игроков регулярно участвуют в соревнованиях, двое – эпизодически, 2 спортсмена с небольшим стажем занятий мечтают об этом. Спортивные достижения и результаты игр очень важны для 70% опрошенных, скорее важны - для 20%, не важны - для 10 %.

Практически все участники анкетирования (70%) на вопрос о том, что является наибольшей мотивацией для участия в соревнованиях указали, что для них очень важна победа. Такие позиции, как стремление к повышению собственного спортивного результата, ощущение спортивного командного духа и командного взаимодействия, а также атмосфера спортивного соперничества оказались наиболее привлекательны для остальных 30% игроков.

Занятия волейболом сидя заметно повлияли на физическое состояние занимающихся. Регулярные тренировки позволили значительно улучшить физическую форму у 3 спортсменов, и немного улучшить ее у 7 спортсменов.

Следует отметить, что многие исследователи обращали внимание на сложность оценки и интерпретации уровня физической подготовленности и развития физических качеств игроков в волейболе сидя. Так, J. Marszalek, J. Wilczynski (Marszalek, Wilczynski, 2015) предлагают рассмотреть возможность разработки батареи специальных тестов, предназначенных для установления связи между характеристиками физиологических параметров, антропометрическим показателями игроков, их психологическими характеристиками и эффективностью игровых действий. В исследованиях A. Zwierzchowska и соавторов (Zwierzchowska, 2021) описываются механизмы компенсации физиологических функций элитных игроков волейбола сидя, которые часто сопровождаются развитием мышечных болей и нарушением осанки, что вызывает необходимость компенсаторного вмешательства.

При анкетировании установлено, что двигательная активность во время тренировок не сопровождается болевыми ощущениями у 6 спортсменов, принимавших участие в исследовании. Три человека отметили, что иногда болевые ощущения возникают во время тренировок, а один спортсмен отметил редкое возникновение болей. Эта информация важна тренеру при планировании индивидуальной физической нагрузки.

Вклад психологических факторов в болевую перцепцию определяется не только тяжестью поражения, но и индивидуальной предрасположенностью к переживанию боли. В данном исследовании установлено, что во время занятий и соревнований болевые синдромы практически не ощущаются.

Наибольшие сложности у участников вызывает выполнение таких элементов как подача мяча (4 человека), прием мяча (3 человека) и перемещение на площадке (2 человека), что позволяет тренеру сконцентрировать усилия на отработке именно этих технических элементов. Недостаточную физическую подготовку для выполнения перечисленных приемов отметил только один игрок. Как указывает B. Jeoung (Jeoung, 2017), при разработке и применении специальных комплексов физических упражнений для волейболистов, играющих в волейбол сидя, можно добиться значительной результативности атакующих действий, выполнения и блокирования подачи, а также действий в защите.

Все игроки оценили адаптацию тренировки под индивидуальные особенности как отличную (50%) и хорошую (50%). Для оценки психоэмоционального состояния в соответствующем блоке были предложены 3 вопроса. О значительном улучшении психоэмоционального состояния при занятиях волейболом сидя сообщили 6 человек, остальные отметили небольшое улучшение. Комфортно ощущают себя в составе команды - 5 человек, очень комфортно - 4 человека и один участник анкетирования занимает нейтральную позицию (рисунок).

При анкетировании спортсменам было предложено оценить эффект от занятий в социально-психологическим плане, в частности, в преодолении психологических барьеров в повседневной жизни. Четыре человека очень высоко оценили вклад занятий волейболом сидя в процессе адаптации к социуму, 3 участника предпочли вариант «Скорее помогают». Оставшиеся выбрали нейтральную позицию. Следует отметить, что, оценивая волейбол сидя как средство социально-психологической адаптации инвалидов с ПОДА, необходимо учитывать тяжесть заболевания и опыта спортивной деятельности.

При оценке социального компонента 8 спортсменов отметили значительное расширение круга общения, 2 человека отметили, что круг общения не изменился. Регулярное взаимное общение вне тренировочного и соревновательного процессов характерно для половины состава команды, 3 игрока предпочитают только иногда встречаться вне игровой площадки. 2 спортсмена не поддерживают отношения с другими игроками, что может быть вызвано многими причинами, на которые следует обратить внимание тренерскому составу.

Полную поддержку спортивных занятий со стороны семьи и друзей чувствуют 70% респондентов, 20 % отметили лишь частичную поддержку, 10% отметили нейтральное отношение окружающих к их занятиям спортом.

Особый интерес представляет итоговый блок 7 «Предложения по улучшению и общая удовлетворенность» (табл. 2).

В ответе на вопрос о дополнительных услугах только один спортсмен указал на желание получить профессиональную психологическую поддержку, которую он поставил по значимости на 3 место. Это свидетельствует о недостаточной информированности участников СВО о возможностях психологического сопровождения, в то время как своевременное выявление проблем и применение разнообразных форм работы, позволяют добиться успеха в оказании психологической помощи.

На вопрос об оценке общей удовлетворенность занятиями волейболом сидя 8 игроков дали максимально высокую оценку-10 баллов. 2 игрока оценили удовлетворенность в 8 и 7 баллов. В дальнейшем связывать свою спортивную карьеру именно с занятиями волейболом сидя планируют 9 из 10 опрошенных игроков. Один респондент затруднился ответить на данный вопрос. Все спортсмены готовы порекомендовать занятия волейболам сидя людям с нарушением ПОДА. Ответы на завершающий вопрос анкеты «Что для Вас является наиболее ценным в занятиях волейболом сидя? (предлагалось несколько вариантов)» приведены в табл. 2.

Участие в соревнованиях и возможность поддержания спортивной формы являются доминирующими. Соревнования дают возможность проявить морально-волевые качества, победить свои страхи, преодолеть недуги, поделится своим опытом и найти друзей. Как следует из анализа анкет респондентов, развивать популярность игры следует за счет индивидуализации нагрузок при учёте тяжести поражения и текущей стадии реабилитации, наличия функциональных ограничений, доступности спортивного зала и специализированного оборудования, возможности проведения совместного и семейного досуга.

Заключение (Conclusions). Занятия волейболом сидя являются востребованными и популярными, особенно в связи с необходимостью комплексной реабилитации ветеранов СВО, получившим инвалидность во взрослом возрасте. Научные исследования и тренерская работа свидетельствуют, что коллективная командная спортивная деятельность снижает выраженность посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), способствует преодолению физических и психологических барьеров, уменьшает проявления психологической дезадаптации и облегчает возвращение к полноценной жизни. Проведенное исследование подтверждает, что полученный реабилитационный эффект является комплексным и затрагивает не только процесс восстановления и поддержания спортивной формы, развития физических качеств, повышении физиологических ресурсов организма, освоения и применения технико-тактических навыков, но и благоприятно сказывается на становлении позитивной и телесной идентичности, адекватности самооценки, развитии коммуникации при расширении круга общения.

Результаты анкетирования, проведенного в команде игроков волейбола сидя позволил выявить высокую привлекательность игры для участников СВО с поражениями опорно-двигательного аппарата и их низкую информированность о возможностях психологического сопровождения, необходимого для данной категории населения.