Научный результат. Педагогика и психология образования
Том 11, Выпуск №4, 2025
PDF
ПЕДАГОГИКА
Цифровое самоопределение будущего педагога: структурно-содержательная модель и детерминанты развития
Введение. Глубокая трансформация современного профессионального образования, вызванная цифровизацией, порождает для педагогов системные вызовы: риск потери профессиональной автономии, фрагментацию идентичности, мотивационно-смысловой разрыв и этическую неопределенность. Их преодоление требует формирования целостной ...
Формирующее профессиональное развитие педагога: теоретические основания и варианты практической реализации
Введение. В условиях динамично меняющегося мира традиционные модели профессионального развития, ориентированные на передачу знаний и навыков, оказываются недостаточно эффективными для формирования гибких компетенций и способности к саморазвитию. Исследование потенциала ...
Гендерные различия девиаций в поведении младших подростков
Введение. Процесс психолого-педагогического сопровождения социализации подростков требует применения специальных методов профилактики девиантного поведения в подростковой среде. В статье рассматривается комплекс девиаций поведения младших подростков с учетом гендерного аспекта, что ...
Критерии и механизмы формирования конструктивной зоны референций личности в условиях спортивного студенческого клуба
Введение. Современная молодёжь находится на перепутье социального развития. Участие в студенческих организациях, особенно связанных с физической культурой и спортом, становится важным этапом и движущей силой становления личности. Существенное значение ...
Развитие инженерного мышления на уроках русского языка как иностранного в группах технической направленности
Введение. Степень усвоения материала у иностранных слушателей зависит от ряда факторов: уровня языковой подготовки, индивидуальных особенностей учащихся, а также от типа мышления. Цель работы – представить и описать пути ...
ПСИХОЛОГИЯ
Регулятивная функция профессионального самосознания педагога с позиции системно-субъектного подхода
Введение. Требования к личности педагога и трудности его профессиональной самореализации актуализируют проблему поиска новых методологических подходов к исследованию функциональной структуры профессионального самосознания педагога, что предполагает изучение данного феномена с ...
Факторная структура субъективных знаний гражданской идентичности в юношеском возрасте
Введение. Проблема изучения гражданской идентичности является актуальной в контексте современных социальных изменений, оказывающих влияние на развитие молодого поколения нашей страны. Юношеский возраст требует особого внимания при изучении гражданской идентичности ...
Личностные особенности воспитанников Нахимовского военно-морского училища
Введение. В статье рассматриваются вопросы формирования у подростков личностных качеств, необходимых для решения повседневных и нетиповых задач с целью адекватной ориентации в окружающем мире. Особое внимание уделяется изучению личностных ...
Специфика представлений о семейной ролевой структуре у женщин, переживающих субъективное одиночество
Введение. Субъективное переживание одиночества представляет собой комплексный психологический феномен, который не сводится к объективному социальному статусу человека, а в контексте женского опыта – это переживание, зачастую, связано не столько ...
Модель психологических составляющих имиджа современных политиков: теоретико-прикладной анализ
Введение. Обострение международного политического кризиса на мировой арене характеризуется стремительным нарастанием напряженности. Историческая нестабильность, санкционное давление, валютные колебания, а также разрушение торговых связей формируют сложную политическую картину. В условиях глобального ...
