Научный результат. Педагогика и психология образования
Том 12, Выпуск №1, 2026
ПЕДАГОГИКА
Формируем профессионально-личностную устойчивость учителя: опыт и технология наставничества в школе
Введение. В период глобальных вызовов и перемен следует особое внимание уделять закреплению молодых учителей в педагогической профессии, поиску инструментов формирования у них профессионально-личностной устойчивости, в том числе средствами ...
Зарубежный опыт исследования взаимодействия обучающихся с генеративным искусственным интеллектом: подходы и методы
Введение. Становится неизбежным внедрение генеративного искусственного интеллекта (ГИИ) во все сферы жизнедеятельности человека, в том числе и в сферу образования. В связи с этим актуальным является изучение процесса ...
Students’ perspectives on ChatGPT in learning Russian cases: opportunities and AI risks
Introduction. Though artificial intelligence is still debatable, its major impact on language learning is undeniable. The rise of generative AI models offers substantial opportunities for supporting educators, experts and ...
What counts as academic rigour? Epistemic politics in MA dissertation assessment in an Algerian EFL department
Introduction. Academic rigour is central to graduate assessment but how written rubrics actually translate into examiners’ judgements remains under-theorized. Objective. This paper investigates how standards of academic rigour ...
Лингводидактический потенциал идиом политического дискурса в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов вуза
Введение. Изучение идиоматических выражений в политическом медиадискурсе представляет собой актуальное направление современной лингводидактики, поскольку данные единицы выступают не только носителями образности, но и инструментом воздействия на массовое сознание. ...
