Архив журнала "Научный результат. Педагогика и психология образования" за 2018 год
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Никитина Т.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-1
ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА РАЗВИТИЯ ОПОРНОГО УНИВЕРСИТЕТА
Мельник Н.М. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-2
ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТА В БРАЗИЛИИ
da Costa R., Therisa Júnior A. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-3
РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТОВ
Prokopenko J.A., Karabutova E.A. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-4
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СВЕТОВАЯ СРЕДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Закиева Р.Р. | DOI: DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-5
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кучерова О.Е., Тарасова С.И., Анохина С.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-6
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННЫХ АГРОПРОЕКТОВ
Никулина Н.Н. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-7
ОСОБЕННОСТИ ВНУТРИСЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Молчанова Л.Н., Фомина А.В., Чеканова А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-8
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ У ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К ДЕВИАНТНОЙ ВИКТИМНОСТИ
Жихарева Л.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-9
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА
Гальченко А.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-10
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-1
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКСПЕРИМЕНТУ ПО ФИЗИКЕ
Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Романов Р.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-2
ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Ирхин В.Н., Богачева Е.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-3
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В СИСТЕМЕ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ситникова М.И., Шрубченко А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-5
КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ
Лучинкина И.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-6
ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЕ
Подымов Н.А., Сульчинская Э.Э. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-7
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БРАЗИЛИИ
Араужо Куниа А., Бранкинио Шавер П., Сморжок М.В. | DOI: DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-3-0-4
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СТАНОВЛЕНИЮ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗАХ ГЕРМАНИИ
Akinshina I.B. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-1
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ИТ-ДИСЦИПЛИН В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В СФЕРЕ ИТ
Клепикова А.Г., Резниченко О.С., Резниченко Т.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-2
ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Мелехова Ю.Б., Сайгушев Н.Я., Веденеева О.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-3
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО
Мищенко Л.И., Мамкин А.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-4
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОСТИ ПЕДАГОГОВ
Подымова Л.С., Карикина М.М. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-5
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАК УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ
Филипович С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-6
ТРОЛЛИНГ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ДЕВИАНТНОЙ ИНТЕРНЕТ-СОЦИАЛИЗАЦИИ
Лучинкина А.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-7
ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗА ТЕРРИТОРИИ ПРОЖИВАНИЯ У ГОРОЖАН С РАЗНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИЕЙ
Покатиловская Е.Н., Шибаева Л.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-8
ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, СКЛОННОЙ К ТРУДОГОЛИЗМУ
Ушакова В.Р. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-2-0-9
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ В ШКОЛАХ ВЕЛИКОБРИТАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РЕШЕНИЯ
Ирхина И.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-3-11
ВЛИЯНИЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НА ПРОГРЕССИВНОЕ РАЗВИТИЕ УЗБЕКИСТАНА
Рузиева Д.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-12-21
ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: К ПРОБЛЕМЕ КОНВЕРГЕНЦИИ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
Татарникова Л.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-22-29
О ПРОБЛЕМАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В НОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ
Ткачева С.А., Сагынтай Э.к. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-30-40
РОЛЬ ОСНОВНЫХ И КОНКРЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СЕРБИИ
Филипович С., Воеводич М. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-41-50
МИССИЯ УЧЕНИКА КАК ОСНОВАНИЕ ЕГО СТРЕМЛЕНИЙ И КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Хуторской А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-51-64
ФРАКТАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОРИТМОВ КАК ОСНОВА ВЗАИМОСВЯЗИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЦИК-ЛОВ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Гребнева В.В., Стариченко Д.Е. | DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-1-65-82
