Архив журнала "Научный результат. Педагогика и психология образования" за 2023 год

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ
Лазарева Л.В., Куц А.В., Лыгина М.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-1

МОЛОДЕЖНЫЙ И СТУДЕНЧЕСКИЙ ТУРИЗМ КАК ВЕКТОР В РАЗВИТИИ ТУРИНДУСТРИИ И ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
Зайцева Л.А., Красильникова Н.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-2

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
Гулов А.П. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-3

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТА-НЕФИЛОЛОГА В МАГИСТРАТУРЕ
Васильева А.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-4

КОНСТРУИРОВАНИЕ МЕТОДИКИ РЕШЕНИЯ БИЗНЕС-КЕЙСОВ СТУДЕНТАМИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
Шульц О.Е. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-5

ПАТРИОТИЗМ В СТРУКТУРЕ ЦЕННОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ
Селезнева Е.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-6

ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-СРЕДОВЫЕ ФАКТОРЫ СУБЪЕКТНОЙ ВКЛЮЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В АКАДЕМИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
Савин Е.Ю., Самсонова М.Э. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-7

ОСОБЕННОСТИ СУПРУЖЕСКИХ УСТАНОВОК В СЕМЬЯХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОСТИ ОБЩЕНИЯ
 
Гут Ю.Н., Овсяникова Е.А., Доронина Н.Н., Лубкова А.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-8

ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ МОНЕТАРНЫМИ АТТИТЮДАМИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
Воеводина К.Д. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-9

ОБРАЗ БУДУЩЕГО У МОЛОДЁЖИ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ
 
Кольчик Е.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-10

МЕТОДЫ (ИНСТРУМЕНТЫ) ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АКТУАЛИЗИРУЮЩИЕ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКИХ СООБЩЕСТВ: АНАЛИЗ БАЗ ДАННЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК
Харланова Е.М., Пташко Т.Г., Черникова Е.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ
Красильникова Н.В., Сарайкина С.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-2

FREE TIME AND PHYSICAL ACTIVITIES OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL FACULTIES
Vasilijević D.N., Bojović Ž.P., Milenović H.M. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-3

FORMATION OF MORAL AND LEGAL COMPETENCES OF FUTURE CUSTOMS SPECIALISTS: ANALYSIS OF THE EFFECTIVENESS OF TRAINING ON THE ALTA-SOFT PORTAL
Grigorieva T.A., Kormakova V.N., Arskiy A.A., Lapina M.A. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-4

СОХРАНЕНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА: ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЕКТНО-ЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТОЙ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Боруха С.Ю., Галасс О.В., Онищенко Н.П., Шпакович Э.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-5

FUNCTIONAL CAPABILITIES OF VISUAL ACTIVITY IN ENVIRONMENTAL EDUCATION OF STUDENTS IN CHINA
Bessarabova I.S., Fu Y. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-6

НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЦЕПТИВНЫХ НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ АУДИОКНИГИ
Козлова Е.Д. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-7

ПРОЕКТ «ДЕТСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Халимдарова Г.Р., Шадрина Л.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-8

СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ СЧАСТЬЯ ЮНОШАМИ И ДЕВУШКАМИ С РАЗНЫМИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ
Шитикова Е.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-9

FORMATION OF PROFESSIONALISM OF 12-14-YEAR-OLD HOCKEY PLAYERS: INTERDEPENDENCE OF PSYCHOPHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS WITH THE EFFECTIVENESS OF FORWARDS IN HOCKEY
Zapparov I.I. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-10

КОПИНГ-СТРАТЕГИИ МАТЕРЕЙ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА: РЕЗУЛЬТАТЫ КОГОРТНОГО МОНИТОРИНГА В ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ 
Разварина И.Н., Шматова Ю.Е., Гордиевская А.Н. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-3-0-11

ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ В ПОЛУЧЕНИИ И ПРОДОЛЖЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Серякова С.Б., Кирсанова К.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-1

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Москвин К.М. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-2

РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ К ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНОГО КУРСА
Юхмина Е.А., Галина А.Б. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-3

МОДЕЛЬ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ
Ирхин В.Н., Шеховская Н.Л., Сылка С.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-4

ПОДДЕРЖКА ИНИЦИАТИВЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Пронюшкина Т.Г. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-5

ИЗМЕНЕНИЕ УРОВНЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА У ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ НА ИНТЕРАКТИВНОМ ЦИФРОВОМ ОБОРУДОВАНИИ
Мальцева А.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-6

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ CТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ АРТ-ТЕРАПИИ
Ланских М.В., Мирошникова М.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-7

КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРЕДИКТОРЫ ПРОКРАСТИНАЦИИ
 
Сманов Д.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-8

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В СИТУАЦИИ ВЫНУЖДЕННОЙ ИЗОЛЯЦИИ
Буравлева Н.А., Беляев А.А., Богомаз С.А., Галкин Д.В., Коренев В.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-9

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ И СОВЛАДАНИЯ С ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ СТРЕССОМ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И МЕДИЦИНСКОГО НАПРАВЛЕНИЙ ОБУЧЕНИЯ
Кононов А.Н., Новикова А.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-2-0-10

DIGITALIZATION IN STEM EDUCATION: EXPERIENCE OF EMPIRICAL RESEARCH
Kormakova V.N., Chernyavskikh S.D., Trikula L.N., Satler O.N. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-01

ФОРМИРОВАНИЕ ГИБКИХ НАВЫКОВ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФСИН РОССИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фортова Л.К., Комиссарова С.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-02

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
СИСТЕМЫ МВД РОССИИ
Золотенко В.А., Ерошенков Н.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-03

ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Аришина Э.С. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-04

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Волошина Л.Н., Галимская О.Г., Панасенко К.Е., Шинкарева Л.В. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-05

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА САМООЦЕНКУ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Сафаралиева Р.А. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-06

КРАУДИНГ И ОБОНЯТЕЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ЖИЛЬЯ
Казакова А.Ю. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-07

СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ ТИПОМ ГЕНДЕРНЫХ УСТАНОВОК
Титова О.И. | DOI: 10.18413/2313-8971-2023-9-1-0-08

СКАЗКА КАК СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С КОМАНДАМИ: КАК ПРОВЕСТИ КОМАНДУ ПО СКАЗОЧНОЙ ТРОПЕ?